Cabinet de neuropsychologie
Enfants & Adolescents (de 6 ans à 25 ans)
Les bilans Chez l'enfant et l'adolescent (de 6 ans à 25 ans)
Cette consultation a pour objectif de décrire le profil cognitif global de l'individu à partir de ses performances sur un ensemble d'épreuves standardisées. Il y a un total de 10 épreuves qui visent à évaluer les capacités de l'individu dans différents domaines cognitifs (langage, raisonnement, mémoire et vitesse de traitement. À celles-ci peuvent s'ajouter la passation de questionnaires (échelles d'anxiété, de dépression, d'estime de soi, etc.). Il est ensuite fait une mise en lien du profil cognitif avec les difficultés/particularités rencontrées dans le quotidien pour essayer de les expliquer.
Le bilan psychométrique permet d'apporter :
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Une vision globale du fonctionnement cognitif de l'individu ;
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Des éléments pouvant décrire ou non un fonctionnement de type Haut Potentiel Intellectuel ;
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Des aides pour la pose d'un diagnostic de Trouble du neurodéveloppement ;
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Des explications sur des particularités de fonctionnement observées en société ;
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Des éléments pour identifier l'origine de difficultés dans la gestion émotionnelle.
BILAN PSYCHOMÉTRIQUE (ou test de qi)
​Cette consultation comprend la passation du bilan psychométrique à laquelle s'ajoute la passation d'une série de tests qui visent à évaluer le fonctionnement mnésique, attentionnel, exécutif et socio-cognitif (empathie, relation aux autres). Si un bilan psychométrique a été réalisé au cours des deux années passées, seul le bilan neuropsychologique spécifique est proposé.
Le bilan neuropsychologique permet d'apporter :
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Des aides pour spécifier un diagnostic (TDAH, Trouble des apprentissages, trouble neurologique/psychiatrique, etc.) ;
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Une analyse fonctionnelle des processus cognitif de la personne à la suite d'un évènement neurologique (AVC, traumatisme crânien, etc.) ;
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Des informations pour organiser la prise en charge de l'enfant par différents professionnels de santé ;
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Des recommandations d'aménagements scolaires ;
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Des recommandations pour soutenir l'enfant dans son quotidien ;
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Des éléments pour compléter un dossier MDPH ;
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Une orientation vers des professionnels pouvant lui apporter un accompagnement cohérent avec son profil cognitif et psychologique.